Vrijwel elke keer als iemand kinderen met een of andere taak ziet binnenkomen, kunt u erop rekenen dat een waarnemer opmerkt: "Start ze jong!"
Thuis helpen of gewoon oefenen om bij te dragen aan het gezin (en aan mensen in het algemeen) is iets dat zowat alle ouders wensen in te brengen in hun nageslacht. Kinderen karweitjes laten doen is niet alleen een efficiënte manier om alles voor elkaar te krijgen; het is een integraal onderdeel van opvoeden gelukkige, zelfverzekerde kinderen die productieve en gewetensvolle leden van hun generatie worden.
Dus, ja, begin ze jong. Maar wanneer, hoe en met welke taken? Hier zijn enkele dingen om te overwegen bij het implementeren van een all-hands-on-deck cultuur in je eigen familie, en vervolgens een lijst met klusjes die je misschien zou willen overwegen voor elke leeftijdsgroep.
Zo jong als peuterkappen, houden kinderen ervan om naar hun ouders en oudere broers en zussen te kijken en te imiteren wanneer ze klusjes doen. Ze zijn ongelooflijk enthousiast om te 'helpen' en kinderversies van schoonmaakgereedschap zoals dit
mini Dyson profiteer van deze fase. Het belangrijkste is dit: zelfs als het gemakkelijker is om uw jonge kinderen op een andere manier bezig te houden terwijl u aankomt gedaan huishoudelijk werk, gebruik maken van hun natuurlijke neiging om te leren door het te doen (en het zelf te doen), werpt zijn vruchten af in de lange termijn. Door taken die de neiging hebben om door volwassenheid of vroeger (alledaags, stofzuigen, enz.) Saai te worden, te associëren met positief gevoelens - tijd met en lof van u - u investeert in de toekomstige neiging van uw kind om dingen schoon te houden en ordelijk.Wanneer je kinderen laat helpen met dingen die zij zien als taken die "grote mensen" doen, vergroot je hun zelfrespect en onafhankelijkheid. Door hen een verantwoordelijkheid te geven, laat je hen weten dat je hen vertrouwt, dat je op hen rekent en dat ze een onmisbaar onderdeel van hun gezin vormen. Geef uw kinderen karweitjes die uitdagend zijn maar nog steeds binnen hun mogelijkheden liggen om dit effect optimaal te benutten. Psychologen noemen dit het zone van proximale ontwikkeling en beschrijf het als taken die een leerling kan uitvoeren onder begeleiding en aanmoediging van iemand met meer kennis (dat ben jij). Hoewel niet alle klusjes van je kind in deze categorie moeten vallen, moet je er een paar opnemen die dat wel doen.
Doe uw best om niet te corrigeren wat ze hebben gedaan om te voorkomen dat de positieve psychologische voordelen van uw kinderen worden ondermijnd. Geef je begeleiding en input aan de voorkant en geef je dank en lof aan het einde. Kies langs deze lijn taken voor je kinderen die ze kunnen voltooien tot een standaard waarmee je kunt leven.
Om de intrinsieke beloning van schoonmaken en organiseren te maximaliseren, probeer een paar klusjes te kiezen die onmiddellijke en / of zichtbare resultaten hebben. Afstoffen is bijvoorbeeld niet zo merkbaar als het rechttrekken van de schoenen op het schoenenrek. Zorg ervoor dat je erop wijst en benadrukt hoe mooi alles eruit ziet en hoe kalm alles aanvoelt zodra het karwei is gedaan om het punt echt naar huis te brengen.
Met deze grotere beeldprincipes in gedachten als een gids voor het kiezen van de specifieke taken die u uw kinderen wilt geven, zijn hier enkele voorbeeldkarweien uitgesplitst naar leeftijdsgroep. (Elke oudere groep bevat de taken in de vorige groep.)
